康复学院召开期中师生座谈会搭建交流平台，助力教学相长。康复学院于2026年5月中旬按不同年级专业分别召开了5场次期中教学师生座谈会，旨在深入了解学生学习状态并收集意见建议，推动教学管理与服务优化。学院执行院长、党总支部书记蒋建平、副书记章苧宁，各教研室、院办、学办教师及各年级学生代表参加会议，会议由章苧宁主持。座谈会现场交流气氛热烈，学生代表结合学习生活实际，围绕课程衔接、实践教学安排及校园生活保障等方面提出具体问题与建议。大家提出的意见以学习相关内容为主，涉及课程进度排布、课堂教学实施以及教学资源供给等方面，同时反映出部分课程授课节奏较快，理论教学与实践结合度不足，课时安排较为集中的情况。与会教师认真倾听并积极回应，对部分问题现场作出解答与说明，并就课程设置合理性、考核方式优化等问题与同学们深入交流。对于需进一步协调的建议，教师团队也做好详细记录，确保每条意见都有回应、有落实。最后，蒋建平指出，分年级、分专业层次召开座谈会效果很好，能听到学生们不同层面的真实反馈，希望同学们合理安排学习时间，有计划地学好每一年课程，并鼓励大家遇到问题时及时与老师沟通。通过座谈会发现新问题，学院将把解决建议融入后续的管理和服务工作。此次座谈会进一步拉近了师生距离，未来学院将继续坚持以生为本，不断提升育人质量，助力学生成长成才。文/仲思敏 图/刘琳 审核/蒋建平

为深化康复治疗专业建设，夯实学生理论基础与实践技能，杭州医学院康复学院于5月19日在临安校区5号楼成功举办2026年中医药传承创新大赛康复治疗技能竞赛。本次比赛面向康复治疗学2023级本科、2025级专升本及康复治疗技术2024级专科学生，通过"以赛促学、以赛促练"，全面检验和提升学生的专业素养。专家云集，权威评审 赛事特邀浙江省人民医院、浙江大学医学院附属儿童医院的多位康复领域专家担任评委，涵盖医院院区管理、言语治疗、脑损伤康复、门诊康复、脑血管意外康复等多个专业方向。康复学院资深专任老师与医院评委共同组成专家组，多角度对参赛选手进行现场评审与专业指导，为赛事提供了高水平的学术支撑。 学院重视，精心组织 学院高度重视技能竞赛，各部门协同做好赛事组织工作。比赛开始前，康复学院执行院长、党总支部书记蒋建平致开幕词。他指出，康复事业承载着守护健康、重塑机能的使命，精湛技艺是康复人的立身之本。本次大赛旨在锤炼专业本领，弘扬医者仁心，展现青年学子的责任担当。他勉励参赛选手沉着竞技、精益求精，以赛砺技，赛出风采。 致开幕词 双轨考核，实战检验 本次比赛采用理论考核与实践技能考核相结合的模式。5月18日进行理论考核，内容涵盖物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复技术等康复基础治疗技术；5月19日的实践技能考核要求选手在15分钟内完成病例分析、问诊、评估及治疗演示。竞赛设康复治疗与言语康复两个赛项，选手们在紧张时限中沉稳发挥，圆满完成各项考核。大赛过程 精准点评，指明方向 赛后，专家评委对选手表现进行了细致点评。在康复治疗方面，专家指出部分选手存在评估与治疗脱节、缺乏重点、未设立清晰的近期与远期康复目标、感觉评估耗时过长等问题。在言语康复方面，专家强调问诊、评估与治疗环节界限需清晰，应关注患者整体状态、合理使用评估工具并确保结论准确。此外，评委们还就仪表仪态、时间把控、工具使用、人文关怀、体位摆放及操作安全等细节提出宝贵建议，并期望学生具备临床与科研双重视野，重视功能导向性训练及自主神经功能评估。专家点评 以赛促学，未来可期 深耕康复医学，点亮健康希望。本次技能大赛不仅为学生提供了展现专业水平的舞台，更帮助他们在实践中深化对专业知识的理解，明确未来职业方向。康复专业的学子们将以扎实的技能与温暖的人文关怀，让每一个康复背后都闪烁专业力量与生命光芒。颁奖仪式

为进一步加强青年教师队伍建设，提升教学技能，选拔优秀选手参加即将到来的校级青年教师教学竞赛，康复学院于5月24日中午在7-406会议室举办了2024年度青年教师教学竞赛院赛。此次竞赛旨在通过实践锻炼，深化教育教学理念，推动课堂创新与改革，为康复学院教学质量和水平的提升奠定坚实基础。 本次竞赛邀请了存济口腔医学院副院长姬海莲担任院外评委，学院党总支书记蒋建平，康复治疗学专业负责人徐琳峰等担任院内评委。参赛教师们以饱满的热情和专业的素养，展现了新时代教育人才的风采，评委们凭借丰富的教学经验和深厚的专业背景，对参赛教师的表现进行了全面、客观、细致的点评，为参赛教师提供了宝贵的建议和指导。 康复学院历来高度重视青年教师教学能力的培养，此次竞赛更是将这一理念推向了新的高度。通过竞赛，青年教师不仅在教学设计、教学方法、课堂互动等方面展现了出色的能力，更在教学内容的深度和广度上有所突破，充分体现了康复学院教师的教学水平和专业素养，也展现了康复学院在教学改革方面的坚定决心和显著成效。 此次竞赛的成功举办，不仅为青年教师提供了一个展示自我、锻炼技能的平台，也进一步推动了康复学院教育教学改革的深入发展。学院将继续以教学竞赛为契机，加强青年教师队伍建设，激发青年教师的教学热情和创新精神，推动形成人人能教、会教、善教的良好氛围，为学院教育教学工作持续健康发展注入新的活力和动力。（文/图王倩 审核/蒋建平）

为深入贯彻杭州医学院“新春第一会”的精神内核，精准锚定“四五九”工作主轴，全面推进学院高质量内涵式发展，康复学院于2月25日中午在7号楼406会议室召开本学期第一次教学工作例会。会议由康复学院党总支书记蒋建平主持，党总支副书记章苧宁及全体教职员工参加了会议。 砥砺琢磨，数智变革赋能教育教学 会议结合近期杭州市科技“六小龙”的热点话题，深入探讨了数智变革对高等教育教学的深远影响。蒋建平指出，在新时代背景下，康复学院要主动拥抱数字化、智能化浪潮，积极探索“数智+康复”的教学模式，推动课程体系优化和教学资源整合，打造具有杭州医学院特色的智能医学教育品牌，共同推进杭州医学院智能医学前沿交叉学科研究院的建设。他强调，数智化不仅是技术革新，更是教育理念和教学模式的全面升级。学院要以“四五九”工作主轴为引领，聚焦智能康复、数字医疗等领域，培养具有创新精神和实践能力的高素质康复人才。 精耕细作，以学生为中心提升教学质量 学院教学质量监控与督导组副组长徐琳峰对期初教学巡查情况进行了详细反馈。她指出，开学以来，学院整体教学秩序良好，教师备课充分，学生出勤率高，但仍存在部分课堂互动不足、学生学习主动性有待提升等问题。对此，徐老师强调，教师是课堂教学的第一责任人，要切实担负起立德树人的根本任务，通过创新教学方法、丰富教学内容等手段，提高学生学习的主观能动性。 凝心聚力，聚焦重难点推进新学期工作 各教研室、实践教学中心、学办、院办负责人随后汇报了新学期的工作计划和重难点任务。大家纷纷表示，将紧密围绕学院的工作目标，重点推进课程思政建设，进一步优化教学方法，注重因材施教，教学与学生工作联动，打造高效课堂，提高育人质量。特别在实践教学方面，将加强与企事业单位的合作，推动实践教学体系的改革与创新，以就业为导向，为学生提供更多、更好的实践机会。 “冻土育芳华，春风执耒开新垄；杏坛滋秀木，桃李扬帆立浪头”，会议最后蒋建平强调，康复学院正处于发展的关键时期，全体教职工要上下同欲、凝心聚力，发挥年轻老师多的优势，以数智变革为契机，以高质量内涵式发展为目标，共同书写学院发展的新篇章。（文/王倩 图/徐国奇 审核/蒋建平）

5月中旬，康复学院在临安校区6-102教室分层次召开本专科生实习动员大会，为即将踏上实习征程的同学们吹响奋进号角。学院党总支部书记蒋建平、教务处副处长杨悦、校教务处实践校教学科主任胡云波、学院副院长姚波、康复专业负责人徐琳峰，实习班主任辅导员以及2025年即将下实习345名学生参与此次会议。会议由学院党总支部副书记章苧宁老师主持。 领导寄语 殷切期望 大会伊始，蒋建平致辞强调了实习是康复治疗学理论与实践结合的关键环节，希望同学们以积极态度投入实践，在锤炼技能中增长才干，严守安全纪律，展现我院学子风采！ 杨悦希望大家在实习过程中要善于观察、勤于思考、勇于提问，并通过典型案例生动解析了各类情况及应对，帮助大家提前做好准备。 姚波强调了实习是职业发展的关键起点，立足就业形势与行业趋势，同学们要以主人翁精神投入工作，在实战中展现专业素养。 胡云波详细介绍了实习安排与管理要求，希望同学们严格遵守实习单位规章制度，确保平安顺利地完成实习任务。 坚定决心 勇于担当 康复2309班龚楠、康复2204班金琦琦作为实习组长代表发言，号召实习生们勤学善问，用扎实的专业能力和紧密的团队协作，赢得实习单位的认可和肯定。 颁发聘书 激励前行 嘉宾们郑重授予实习组长聘书。这份托付，标志着新征程的启航，愿全体同学勇毅前行，在实习中绽放青春光芒！ 最后一课 暖心叮嘱 徐琳峰老师为康复专业学子带来“实习前的最后一课”。徐老师围绕心理调适、职业素养与人际关系等关键维度，为同学们送上实用锦囊。 贴心指南 咏诵誓言 学院实习管理周子宁老师精准阐释实习关键事项，时间规划、评估准则、资料提交；特别点明易疏漏环节。为同学们提供清晰实用的行动指南，助力实习顺利推进。 扬帆起航 未来可期 实习动员大会圆满落幕，同学们满载嘱托、榜样力量与实用锦囊，信心满怀开启实习征程。愿我们在实践中淬炼成长，于挑战中超越自我，书写青春华章！ 文图/陈萌萌、葛星语、邵菲雅 初审/陈萌萌、葛星语、邵菲雅 复审/章苧宁 终审/蒋建平

百年杭医，弦歌不辍；研途漫漫，梦想启航。在杭州医学院迎来百年华诞的喜庆氛围中，为助力康复治疗学专业学子更好地规划考研之路，6月4日中午，康复学院精心筹备并成功举办了一场干货满满的考研分享会。学院党总支书记、副院长蒋建平，院长助理李心芸，全体辅导员以及众多怀揣考研梦想的学子齐聚一堂，共同聆听2025年考研成功上岸的雷鹏、钱嘉伟两位同学的宝贵经验。 分享会上，雷鹏和钱嘉伟同学带着精心准备的内容，将自己的考研心得倾囊相授。他们认为，考研与就业并非相互对立的选择，而是通往职业生涯的两条并行路径。在人生的关键节点，同学们不妨在工作与考研上都投入一定精力去尝试，不放过任何一个可能的机会，为自己创造更多的可能性。 钱嘉伟同学着重分享了考研前期准备的关键要点。他详细介绍了如何确定考研方向，建议同学们结合自身兴趣、专业优势以及未来职业规划进行综合考量；在选择考研院校时，要充分了解院校的学科实力、师资力量、招生政策等信息，做到有的放矢；在获取考研专业资讯方面，他推荐了多种渠道，如学校官网、考研论坛、学长学姐经验分享等，帮助同学们及时掌握最新动态。 雷鹏同学则聚焦于考研科目的备考技巧。他强调，了解报考学校的考试大纲和对应的考研书目是备考的第一步，这是制定科学复习计划的基础。在第一轮复习中，他建议同学们要学会理脉络、搭框架、标重点，将厚重的教材知识进行系统梳理，使其由“厚”变“薄”，形成清晰的知识体系；随后，再通过深入学习和拓展，将知识由“薄”变“厚”，不断丰富和完善自己的知识储备。这样的复习方法要周而复始，一直坚持到考前，才能确保对知识的熟练掌握。此外，两位同学都不约而同地强调了考研心态的重要性，提醒同学们在备考过程中要注意劳逸结合，保持积极乐观的心态，避免过度焦虑和压力过大。 在随后的答疑环节，同学们踊跃提问，现场气氛热烈。李心芸老师针对同学们关心的问题，详细介绍了学校医学技术专业硕士学位点的授予建设情况以及2025年康复治疗方向的招生情况。她鼓励同学们积极了解相关信息，提前做好准备，勇敢地迈出考研的第一步。 蒋建平表示，2025年学院考研形势积极向好，这为同学们提供了良好的机遇。他建议同学们在就业和考研的选择上要慎重考虑，做到两手抓，为自己的人生发展多留一条路。同时，他着重强调了考研的重要性，一旦选择考研，就要全力以赴，坚定信念，持之以恒。他希望同学们在考研的道路上能够披荆斩棘，顺利实现自己的梦想。 此次考研分享会不仅为康复治疗学专业的学子们提供了宝贵的经验和实用的建议，更激发了他们的考研热情和斗志。相信在学院领导和老师的关心支持下，在学长学姐的榜样引领下，康复学院的学子们定能在考研的道路上砥砺前行，收获属于自己的辉煌！ 文/余慧、李心芸 图/徐国奇、杨锦堂 初审/余慧、李心芸、徐国奇、杨锦堂 复审/章苧宁 终审/蒋建平

2025年6月2日至6日，正值杭州医学院百年校庆之际，西班牙CIFP Someso学校（索美索综合职业技能培训中心）美学与健康系教师代表团应邀访问康复学院，聚焦中医康复、特教创新与数字医疗三大领域，展开了一场跨越国界与学科边界的思维碰撞与智慧交融。 （图：访问团在康复学院的合影） CIFP Someso是西班牙加利西亚自治区的公立职业教育名校，秉承“课堂即车间、教师即导师”的办学理念，致力于校企融合、技能导向的人才培养。其育人理念与康复“立足实践、服务健康”的目标高度契合，为中西康复教育合作提供了坚实基础。 代表团首站参访我校附属人民医院康复医学科，深入调研智能康复技术的临床应用。在实地考察过程中，外宾们亲身体验了多款国产智能康复设备，对其技术创新与惠民价值表示由衷赞赏，充分肯定中国在康复医疗领域的快速发展成就。 （图：访问团教师体验智能化设备） 代表团赴杭州市杨绫子学校进行专题考察，系统调研了解了该校将康复训练融入特殊教育、科技手段赋能生活劳动、艺术疗法结合职业培训的特色实践模式。此次参访期间，康复学院与杨绫子学校正式签署党建共建协议，代表团亦由此实地感受了中国特色的“院校合作”与“校企联动”模式。 （图：在杭州市杨绫子学校的合影） Someso学校美学与健康系的部分课程与我校康复专业内容高度对接。参访期间，3位教师为我院本科生带来三场别具特色的专业授课：Marisa与Ana教师分别讲授并演示了水疗与木质膏药疗法，展示自然疗法在康复中的独特价值；Elvio教师则运用“FRAME AR”虚拟现实教学平台，实现远程交互，探索数字技术助力教育的新可能。 （图：访问团教师在进行授课） （图：访问团与康复学院学生的合影） 此次访问是继2024年9月我院师生赴西班牙交流之后的重要回访，标志着两校合作进入实质深化阶段。未来，双方将秉持“互信共赢、协同创新”的理念，继续以互信与共建为基础，拓展师生互访、国际实习、联合授课等合作领域，共同打造康复教育国际化与本土化融合发展的示范平台。 文/王智茗 图/许静雯 初审/王智茗、许静雯 复审/章苧宁 终审/蒋建平

      聚焦教学实效，关切学生需求。为进一步了解学生学习生活状况，切实解决学生关切问题，提升教学管理与服务质量，康复学院于近日组织召开了本科生与专科生期中教学师生座谈会。康复学院党总支书记、副院长蒋建平，党总支副书记章苧宁，各教研室、院办、学办相关教师及在校班级学生代表共同参会，会议由章苧宁主持。      座谈会上，学生代表积极发言，针对课程设置、教学资源、学习支持、生活服务等方面提出具体意见，并结合日常学习生活体验，反映了课程教学、实操训练及校园生活保障中的实际问题。这些真实反馈，既呈现了同学们当前面临的困扰，也体现出大家对学院发展的关心与期待，彰显了主动参与学院建设的责任意识。与会教师认真听取并记录了同学们的发言，针对部分问题现场予以解答和说明，并明确将对建议进行系统梳理，推动问题整改落地见效。       此次座谈会为师生搭建了良好的沟通平台，不仅帮助学院深入了解学生的实际需求，也让学生感受到学院的关怀。康复学院将持续关注学生反馈，不断优化教学组织与学生服务，助力学生全面成长，推动学院教育教学质量持续提升。 文/仲思敏 图/余慧 审核/蒋建平